Cuidar-educando em enfermagem: passaporte para o aprender/educar/cuidar em saúde
Rev. bras. enferm; 58 (5), 2005
Trata-se de um ensaio sobre o cuidar e o educar em enfermagem a partir de uma abordagem convergente integrativa entre os enfoques, elucidando que o processo dialógico entre o sujeito cuidador e sujeito-cidadão do cuidado deve ocorrer numa perspectiva problematizadora, contextualizada e transversalizada...
